4A (Aniser 2013-2017)
Übergänge gestalten
Wir Mathematiklehrer haben unsere zukünftigen Schüler in der Volksschule besucht und konnten uns mit den Lehrern der Volksschule austauschen. Die Kontinuität zwischen Volksschule und Mittelschule war uns wichtig. Wir wollten, dass die Kinder Ähnlichkeiten in Aktivitäten, Symbolen und Arbeitsweisen aus ihrer Volksschulzeit finden. Von den Lehrern der Volksschule bekamen wir Weiterlesen